SUMERGIÉNDONOS EN LA HISTORIA

La familia, como grupo humano primario y natural, vive y funciona como un sistema de relaciones e interacciones desde dentro y con el exterior, que esta es un conjunto de personas que establecen un proceso dinámico abierto, que permite el continuo flujo de la vida familiar.

Diferentes ciencias que estudian la familia manifiestan que la relación entre individuo y sociedad hay que estudiarla en sus múltiples interrelaciones, tanto en el nivel macro como en el micro social: el primero como institución social en su integración a contextos sociales y en el segundo por la interrelación entre la familia y el individuo. Por ello se concibe a la familia como una unidad social y por una parte se presenta como el componente estructural más pequeño de la sociedad que cumple tareas de una institución social y por otro lado se puede describir como grupo social con determinada estructura y particularidades de interacción.

LA ENCULTURACION

La enculturación es “hacerse miembro de la sociedad” según Krotz (1997:17 y 18), por lo que lleva al niño a la introducción del conocimiento Cultural del grupo familiar que pertenece. Entonces, la enculturación puede referirse a los procesos de interiorización infantil, por lo tanto este concepto puede abarcar “desde el aprendizaje de normas de conducta hasta la adquisición de toda la cosmovisión vigente en la sociedad en cuestión” (Krotz 1997: 18), es decir desde cómo actúa el niño hasta los elementos culturales del grupo familiar que pertenece.

LA SEXUALIDAD EN ADOLESCENTE

La adolescencia es una etapa de crecimiento físico y emocional que plantea nuevos temas vinculados al cuidado de la salud. Muchas personas creen que “la sexualidad” es sinónimo de relaciones sexuales o se refiere sólo a los genitales. Sin embargo, se trata de un concepto mucho más amplio.

La sexualidad es un proceso dinámico y complejo que comienza cuando nacemos, se manifiesta de distintas maneras a lo largo de nuestra vida e involucra también nuestros sentimientos, emociones y el proceso de conformación de nuestra identidad. La sexualidad tiene que ver con la forma de vestirse, de moverse, de expresarse y de relacionarse con los demás.

El desarrollo sexual se evidencia en el plano emocional y en el plano físico.

En lo emocional: Por la aparición de nuevos intereses, como ir a bailar, hacer deporte, o pasar más tiempo con amigos. Pero también en la aparición de nuevos sentimientos y sensaciones físicas, tales como los primeros enamoramientos, ilusiones y desilusiones.

En lo físico: Por el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios (vello púbico, voz más grave en varones y desarrollo de mamas y ensanchamiento de caderas en mujeres, entre otros). Se acentúan las diferencias físicas entre los varones y las mujeres . Además, los genitales y otras partes del cuerpo aparecen, más que antes, como fuente importante de sensaciones placenteras.

ESTRUCTURA FAMILIAR

 Tipos de familias

Las familias se clasificadas de diferentes maneras:

• Familia nuclear formada por padre y madre y su descendencia.
• Familias extensas, formadas por parientes cuyas relaciones no son únicamente entre padres e hijos. una familia extensa puede incluir abuelos, tíos, primos y  otros parientes consanguinidad o afines.
• Familia monoparental, en la que el hijo o hijos vive(n)solo con unos de los padres.
• Familias homoparental, en la que el hijo o hijos veve(n) con una pareja homosexual.

• otros tipos de familias, aquellas conformadas unicamentes por los hermanos, por amigos (donde el sentido de palabra "familia" no tiene que ver con un parentesco de consanguinidad, si no sobre todo con sentimiento como convivencia, la solidaridad y otros), quienes viven junto en el mismo espacio por un tiempo considerable.

En definitiva la familia es un conjunto de personas unidas por lazos de parentesco en donde cada miembro poseen roles fijos: padre, hermanos, etc. con vinculos consaguineos o no. Los lazos de parentescos pueden ser de tres tipos: matrimonio, filiación entre padres e hijos y relaciones entre hermanos.

LA FAMILIA EN CONFLICTO

Toda familia experimenta los conflictos a su propia manera. Los desacuerdos son una parte normal de ser una familia y vivir juntos. La discordia familiar es frecuentemente el resultado de diferentes personalidades, malos entendidos y asuntos familiares estresantes.

LA FAMILIA-ESCUELA-SOCIEDAD

La importancia de la relación familia escuela sociedad es vital ya que se entrelazan en desarrollo del ser humano, y la sociedad le ha encargado a la escuela de apoyar a la familia para que los niños aprendan a socializarse adolescentes y jóvenes. Sabemos que el desarrollo, la globalización y tratados de libre comercio obliga a los jóvenes a tener una preparación para insertarse laboral mente en la sociedad.

Hablar de la familia y la escuela es hablar, en primer lugar, de la responsabilidad de los padres en la educación de sus hijos, y, en segundo lugar, de la necesidad de una colaboración estrecha entre los padres y los educadores. La participación de los padres en la educación de los hijos debe ser considerada esencial y fundamental, pues son ellos los que ponen la primera piedra de ese importante edificio que marcará el futuro de cada ser humano.

DIFERENTE AGENTES DE CONFLICTO

Conflicto parental

El conflicto parental es común en muchas familias y frecuentemente conducen a aflicciones que involucran a la familia completa. La mayoría de los problemas parentales tienen que ver con asuntos financieros, infidelidad, diferentes puntos de vista en cuanto a la crianza de los hijos y la toma de decisiones familiares. Los hogares con altos niveles de conflictos parentales frecuentemente tienen un ambiente de tenso y hostil que puede tener efectos negativos en los hijos.

Comunicación familiar pobre

Otro tipo de conflicto familiar es una falta de comunicación apropiada. En la sociedad actual, muchas familias se comunican superficialmente y no tienen tiempo de compartir conversaciones significativas. El conflicto en este arreglo es que no hay oportunidades de discutir los valores familiares, los problemas y otros temas importantes; esto frecuentemente conduce desacuerdos.

Luchas de poder padre-hijo

Una lucha de poder padre-hijo puede crear conflicto y tensión para la familia completa. Tener un hijo que quiere controlar a su padre conduce a una frustración incrementada y una paciencia disminuida en el padre cuando trata con los otros miembros de la familia. Los otros hijos frecuentemente sienten que el hijo desafiante recibe más atención y pueden comenzar a actuar por sí mismos. Las luchas de poder frecuentemente son el resultado de diferentes temperamentos entre el padre y él dijo o etapas de desarrollo difíciles, como los "terribles dos" o la adolescencia.

Diferentes culturas y puntos de vista

Algunas familias experimentan conflictos como resultado de diferentes puntos de vista sobre temas importantes. Los padres que crecieron en una generación diferente frecuentemente tienen problemas para entender la sociedad actual. Otras familias tienen problemas al resolver las expectativas de los padres en cuanto sus hijos. Frecuentemente, los padres imaginan un futuro ideal para sus hijos, lo que puede dar como resultado un conflicto frecuente si el niño sigue una dirección diferente. Las familias de inmigrantes pueden experimentar conflictos de vida diferentes puntos de vista acerca de la adaptación a la cultura.  

Alcoholismo, Drogadicción, Violencia.  

Es evidente que en Chile ha aumentado el consumo de drogas en personas de todas edades, especialmente en la población juvenil. Al abuso tradicional de alcohol y tabaco, se han agregado el consumo de marihuana, solventes volátiles, tranquilizantes, estimulantes y derivados de cocaína (pasta base y clorhidrato). Un gran número de personas percibe hoy al problema de la droga como una de las principales amenazas en todos los ámbitos de la vida en sociedad: individuo, familia y salud mental; violencia, delincuencia y seguridad personal; trabajo, producción y seguridad laboral; economía, narcotráfico y seguridad nacional.